高中歷史答題技巧主要包括選擇題技巧和非選擇題技巧。

  一、選擇題技巧

  時空定位法

  歷史事件都發生在特定的時間和空間范圍內。首先要明確題目中所涉及事件的時間和地點。例如，當看到“19世紀中葉，英國”這樣的信息，就可以聯想到英國在這個時期的工業革命基本完成，資本主義經濟迅速發展，社會結構發生變化等諸多相關背景。通過時空定位，可以排除不符合這個特定時空的選項。

  案例：在一道關于中國近代民族工業發展的題目中，題干提到“1912-1919年”，這時候就要知道這是一戰期間，歐洲列強忙于戰爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業迎來了“短暫的春天”。如果選項中有涉及民族工業在這期間受到列強沉重打擊的內容，就可以排除。

  材料解讀法

  仔細研讀題干材料，理解材料的主旨和意圖。注意材料中的關鍵詞、關鍵句。比如材料中出現“根本原因”“主要目的”“直接影響”等詞匯，這些就是解題的重要線索。

  對于文言文材料，要結合所學知識，將文言文翻譯為白話文來理解。例如，“富者田連阡陌，貧者無立錐之地”描述的是土地兼并現象嚴重的情況。

  還要注意材料的出處，有時候材料的來源可以幫助我們判斷作者的立場和觀點。如果材料來源于某個封建王朝的官方史書，可能會帶有維護封建統治的傾向。

  排除法

  這是最常用的方法之一。首先排除明顯錯誤的選項。

  選項內容本身不符合史實的可以排除。例如，選項說“唐朝時期已經出現了資本主義萌芽”，這與史實不符，因為資本主義萌芽是在明朝中后期才出現的。

  選項內容與題干材料無關的也可以排除。比如題干是關于古代中國農業技術的，而選項講的是古代中國的商業政策，這樣的選項就可以排除。

  選項表述過于絕對的要謹慎對待。如“所有的農民起義都推動了社會的進步”，這種絕對化的表述一般是錯誤的。

  因果關系法

  明確題目中的因果關系。有些選項可能是因果倒置或者強加因果。例如，題干問“工業革命爆發的原因”，選項說“工業革命導致了手工工場的發展”就是因果倒置，正確的應該是手工工場的發展是工業革命爆發的原因之一。

  還要注意區分直接原因、主要原因和根本原因。直接原因往往是導致事件發生的近期、表面的因素；主要原因是對事件的發生起關鍵作用的因素；根本原因則是涉及經濟、政治、社會等深層次的因素。比如，鴉片戰爭爆發的直接原因是林則徐虎門銷煙，主要原因是英國想要打開中國市場，根本原因是英國完成工業革命后需要擴大海外市場和原料產地。

  二、非選擇題技巧

  審清題目要求

  明確題目類型，是概括題、分析題、比較題還是評價題等。例如，概括題要求提煉材料中的主要內容，語言要簡潔準確；分析題則需要對事件的原因、影響等進行深入剖析。

  注意題目中的限定詞，如“根據材料并結合所學知識”“僅從材料中”等。如果是“根據材料并結合所學知識”，就既要從材料中提取有效信息，又要調動自己所學的相關歷史知識來回答。

  獲取和解讀材料信息

  認真閱讀材料，分層提取信息。可以在材料中對重要的語句進行標注。對于文字材料，要注意段落的開頭和結尾，這些地方往往包含關鍵信息。

  對于圖表材料，要仔細觀察圖表的標題、圖例、數據變化等。例如，在分析一個經濟發展圖表時，要關注不同時期經濟指標的升降變化，以及這些變化與當時的政策、事件等的關聯。

  對材料中的信息進行歸納和整合，將相同或相似的內容歸類，以便更好地組織答案。

  組織答案

  答題要點化。按照一定的邏輯順序將答案分成若干要點，每個要點前可以標上序號，這樣可以使答案更加清晰明了。例如，回答“分析近代中國民族工業發展的特點”，可以從發展歷程、地域分布、行業結構等多個要點來回答。

  語言要規范。使用歷史學科術語，避免口語化表述。比如，不能把“君主專制”說成“皇帝一個人說了算”。

  注意答案的完整性。對于需要多角度回答的問題，要全面考慮。例如，評價一個歷史事件，要從積極和消極兩個方面，或者從政治、經濟、文化等多個維度進行評價。